村 夢 遊 牧 v o . 2
吉 拉 米 代 自 然 建 築 群 像
建 築 溯 源 工 作 隊
敬 邀！ 廚 娘 / 廚 郎 / 小 廚 兒 ！
/
摯
愛
作
菜
的
廚 娘 / 廚 郎 / 小 廚 兒
1
妳感覺到，內在有一股，像鍋下剛點上的火苗。
2
妳開始翻查接下來的行程
然後，決定。
3
妳再一次翻開心神，確定將自己供出
餵養一群飽滿振動的肉身靈魂
4
興奮不已！
未來在一張白紙上
慢慢 浮現
想像在抽屜發出隱隱聲響的私家絕活兒！
5
妳將進入部落族人為妳搭建的廚室
茅草與竹木樑柱！
哇！茅草與竹木樑柱耶！
你開始發現
夢裏、夢外連成一線
6
你將採集夥伴與小童為妳種植的蔬菜花果
烹煮，部落族人混合汗水勞作與土地
形長交融的自然稻米
7
收到一束珍貴的藤心
用來禮敬，此刻相遇
那是部落耆老、與夥伴族人們，剛自林裏採集
準備纏繞構造的織點
仰著臉，定定看著樑柱
發現自然真是奧妙不已！
8
將剛剛熱炒涼拌後的廚室
回溯了一遍
在水裏面
回想那些止不住席席愉悅的嘴
9
打開冰箱，翻拌著幾小時前醃漬的瓜果蘿蔔
呼喚著！來人噢！熱熱的紅豆紫米粥！
10
說不定，麵包窯，已經蓋好！
今天，是不是來盤麵包、烤飯！
11
發現，勞作通過每個肉身
裏裏、外外
自你而出的力量，共振著及其一切
12
感覺到
身體靈魂
笑得好開心
好開心
13
你唱起部落小學刷牙歌
發現吃的精光發亮盤子
與柱子土屋同時成長著
誠摯地邀請你
參與自然建築溯源計劃
與我們一同經驗山林的踏實勞作
側視先人們所識之傳承至今的構造源初之起
透過部落原始的心神智慧，進入祂
C i l a m i t a y
吉 拉 米 代
C i 複數 / L a m i 根 / t a y 語助詞
阿美語 意旨 ＿ 大樹根
樹根著於岩石土壤，枝葉生於光照。
此地環山，坡坡田景；
族人們辛勤耕作，在採集勞動中，
自山林間形構一圈圈與天之作，
行進島嶼的部落日常。
你將遇見部落頭目耆老與族人和夥伴們，
經驗著吉拉米代傳統竹木構造原型，
透過身心勞作進入自然建築溯源
如同正在土地裏深根的種子、樹根枝幹
自初始認識枝木
透過引領細細勞作
進入日常中的運用
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甲骨文之 ' 藝 ' 源為雙手捧著樹苗的姿勢
或將樹苗種植於土地的形狀
意為 ' 種植 ' 即培育事物的最初階段
承自生存與分享的原始力量。
2 0 2 0 新校園運動 x 自然建築溯源計劃
自然土屋群將座落於花蓮富里永豐國小的土地上
透過你的支持參與
共同形成駐地而生的自然建築群像
時代演進物物交集轉化生滅
那些曾被遺忘的光體事物，在這座島嶼仍留存著
自祖先靈示現的日常與神話
自農人的田梗波光，自聖杯光影間
自獵人珍重的翼翼腳步
自土地而出的吟唱力量
雨，墜落成湖、成河
祂進入土壤，進入種子，進入光
祂，吸收、膨脹
祂，張，再奮不顧身
進入，進入力量收受，交集轉化
形變，自種子的初始
至，密密札札的樹根
此刻，四方無不真切追尋著祂
我們看見，感知所有天的行進痕跡
所有自然，自世代傳承
意願引領
一步步，一點一點的領受，祖先群靈智慧
透過此刻彼此的力量交換
透過你的支持與參與
部落小學的孩童們
將感知著每ㄧ位夥伴們各自身上的奇異力量
自那心生而出的力量：茁壯，成長
以自然建築記下 時間切片
願我們ㄧ起收受自然奧妙
相融 形塑而出的當下 共震
誠 徵 愛 作 菜 ！
情 投 意 合 者 ，
請 即 刻 報 名 ！
/ 時 間 /
第 一 梯 期 程
招 募 月 份 1 1 、 1 2
2 0 2 0 / 1 1 / 1 - 1 1 / 3 0
2 0 2 0 / 1 2 / 1 - 1 2 / 3 1
/ 參 與 周 期 /
最短參與期程，一週（ 共 7 日 ）
周日下午報到 ， 隔周日早晨離開
若相見歡 ， 可提出長期學習申請
歡迎不定期回返，感覺建築行進狀
與新生的葉葉甦甦
/ 勞 作 時 間 /
周一至周五為勞動日 （ 共 5 日 ）
為夥伴們，獻上三餐
勞作時間另議
周六為休假日，自由享受美麗峽谷
/ 志 工 福 利 /
1
住宿
需自備睡袋
（ 我們提供單人帳、睡墊、枕頭，將搭營於室內 ）
2
部落偶爾會帶來新鮮魚蝦與山林踏訪
/ 報 到 與 返 家 /
提供富里火車站至基地之交通接駁
開工前一日的周日下午抵達富里火車站
夥伴簡介環境與勞作內容，一起共進晚餐、認識彼此
/ 注 意 事 項 /
1
為確保每期有足夠人數參與 / 報名需繳納保證金 2 0 0 0 元
（ 報名兩期以上，無論幾期皆繳納 4 0 0 0 元 ）
完整參與後將會全額退款！
2
請志工自備餐具、水壺、雨衣、盥洗用具
耐髒的工作衣與工作鞋、拖鞋及睡袋。
3
部落位於縱谷，秋意寒涼，請備妥保暖衣物
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/ 報 名 表 單 連 結 資 訊 /
https://forms.gle/QTgnzcV4oSnrCue66
感 謝
存 在